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Produkt zum Begriff Interaktion:


  • Bartneck, Christoph: Mensch-Roboter-Interaktion
    Bartneck, Christoph: Mensch-Roboter-Interaktion

    Mensch-Roboter-Interaktion , Die Rolle der Roboter in der Gesellschaft wächst und diversifiziert sich ständig und bringt eine Vielzahl von Fragen mit sich, die die Beziehung zwischen Robotern und Menschen betreffen. Dieses Lehrbuch zur Mensch-Roboter-Interaktion bietet einen umfassenden Überblick über die interdisziplinären Themen, die für die moderne Forschung von zentraler Bedeutung sind. Studenten und Forscher aus den Bereichen Robotik, künstliche Intelligenz, Informatik, Elektrotechnik sowie Psychologie, Soziologie und Design finden darin einen prägnanten und verständlichen Leitfaden zum aktuellen Stand des Fachgebiets: - Funktion, Design und Leistungsbewertung von Robotern - Kommunikationsmodalitäten wie Sprache, nonverbale Kommunikation und die Verarbeitung von Emotionen - ethische Fragen rund um den Einsatz von Robotern heute und im Kontext unserer künftigen Gesellschaft. Zahlreiche Beispiele und farbige Abbildungen veranschaulichen die verschiedenen Themenfelder. Diskussionsfragen und relevante Literatur am Ende des Kapitels tragen zur Vertiefung bei. Aus dem Inhalt: - Was ist Mensch-Roboter-Interaktion? - Wie ein Roboter funktioniert - Design - Interaktion im Raum - Nonverbale Interaktion - Verbale Interaktion - Wie Menschen Roboter wahrnehmen - Emotionen - Forschungsmethoden - Anwendungen - Roboter in der Gesellschaft - Die Zukunft Neu in der 2. Auflage: Abschnitte zu kollaborativen Robotern, Roboterteams, Roboterschnittstellen; Maschinelles Lernen; Roboter in der Gesellschaft, in denen neue technische Entwicklungen sowie gesellschaftliche Veränderungen berücksichtigt werden. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen

    Preis: 49.99 € | Versand*: 0 €
  • Funke, Ulrike: Interaktion und Kommunikation im Autismus-Spektrum
    Funke, Ulrike: Interaktion und Kommunikation im Autismus-Spektrum

    Interaktion und Kommunikation im Autismus-Spektrum , Autismus-Spektrum-Störungen sind Störungen der Informations- und Wahrnehmungsverarbeitung. Der ganzheitliche Therapieansatz Komm!ASS® baut hierauf auf: Ein Hinführen zu spezifischen, positiv empfundenen Reizen sowie häufige Modalitätenwechsel und beständige Hilfen zur Selbstregulation verbessern die Wahrnehmung und die gesamte (Interaktions-)Entwicklung der Patientinnen und Patienten. Durch die gestärkte Eigen- und Fremdwahrnehmung wird Selbstbewusstsein und Selbstwirksamkeit gefördert. Die Patientinnen und Patienten lernen Wünsche zu äußern, diese einzufordern, aber auch abzuwarten und eigene Bedürfnisse zurückzustellen. Mithilfe von "Führen" soll gemeinsame und geteilte Aufmerksamkeit erreicht und Imitation und Modelllernen ermöglicht werden - Grundlage für Kommunikation und Sprachanbahnung. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen

    Preis: 35.00 € | Versand*: 0 €
  • Von der Psychoanalyse zur themenzentrierten Interaktion (Cohn, Ruth C.)
    Von der Psychoanalyse zur themenzentrierten Interaktion (Cohn, Ruth C.)

    Von der Psychoanalyse zur themenzentrierten Interaktion , »Mit ihrem Konzept verbindet Ruth Cohn ein gesellschaftspolitisches Anliegen. Sie will einer 'humanisierenden, bewußtseinserweiterten Pädagogik' den Weg bahnen, welche die Erkenntnis vermittelt, daß nur dann Konstruktives entstehen kann, wenn das Individuum, die Gruppe und die Sache gleichrangige Achtung und Beachtung erfahren.« (Psychologie heute) , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: Nachdruck, Erscheinungsjahr: 20181216, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Konzepte der Humanwissenschaften##, Autoren: Cohn, Ruth C., Auflage/Ausgabe: Nachdruck, Seitenzahl/Blattzahl: 248, Keyword: Gesprächspsychotherapie; Themenzentrierte Interaktion; TZI; Carl Rogers; Humanistische Psychologie; Gestalttherapie; Gruppendynamik; Gruppentherapie; Persönlichkeitsentwicklung; soziales Lernen, Fachschema: Interaktion~Analyse / Psychoanalyse~Psychoanalyse - Psychoanalytiker~Psychotherapie / Psychoanalyse~Themenzentriert~Klinische Psychologie~Psychologie / Klinische Psychologie, Fachkategorie: Klinische Psychologie, Bildungszweck: für die Hochschule, Fachkategorie: Psychoanalyse (Freud), Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Klett-Cotta Verlag, Verlag: Klett-Cotta, Länge: 213, Breite: 136, Höhe: 22, Gewicht: 317, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger: A3500098 A2218013 A103402, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0020, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

    Preis: 35.00 € | Versand*: 0 €
  • Micucci, Sarah: Pflege lernen mit Fällen, Interaktion - Kommunikation - Ethik
    Micucci, Sarah: Pflege lernen mit Fällen, Interaktion - Kommunikation - Ethik

    Pflege lernen mit Fällen, Interaktion - Kommunikation - Ethik , Lernen mit Fällen - so werden Sie fit für jede Pflegesituation! In der generalistischen Pflegeausbildung werden Sie in vielen verschiedenen Praxisfeldern eingesetzt und müssen das Gelernte ständig neu hinterfragen. Damit Ihnen das gelingt, üben Sie in diesem Buch, Ihr Wissen individuell anzuwenden und lernen wie Beziehungsaufbau mit Patienten, Bewohnern, An- und Zugehörigen gelingen kann. Sie lernen den Umgang mit Trauer, Verlust, Überforderung, interkultureller Kommunikation und vieles mehr. Dieses Buch begleitet Sie über die drei Jahre Ausbildungszeit und hilft Ihnen ganz besonders bei den Prüfungen zu Kompetenzbereich IV.. Das Buch eignet sich für: Auszubildende Pflegefachfrau bzw. Pflegefachmann , Bücher > Bücher & Zeitschriften

    Preis: 25.00 € | Versand*: 0 €
  • Welche Auswirkungen hat die Kunst im öffentlichen Raum auf die soziale Interaktion und das Stadtbild?

    Die Kunst im öffentlichen Raum kann die soziale Interaktion fördern, indem sie Gespräche und Diskussionen über die Kunstwerke anregt. Sie kann auch dazu beitragen, dass sich Menschen in ihrem städtischen Umfeld wohler fühlen und stolz auf ihre Stadt sind. Darüber hinaus kann Kunst im öffentlichen Raum das Stadtbild bereichern und zu einem attraktiveren und lebendigeren urbanen Raum beitragen. Allerdings kann die Kunst im öffentlichen Raum auch kontroverse Reaktionen hervorrufen und zu Spannungen zwischen verschiedenen sozialen Gruppen führen.

  • Welche Auswirkungen hat die Kunst im öffentlichen Raum auf die soziale Interaktion und das Stadtbild?

    Die Kunst im öffentlichen Raum kann die soziale Interaktion fördern, indem sie Gespräche und Diskussionen über die Kunstwerke anregt. Sie kann auch dazu beitragen, dass Menschen sich in ihrem städtischen Umfeld wohler fühlen und stolz auf ihre Stadt sind. Darüber hinaus kann Kunst im öffentlichen Raum dazu beitragen, verschiedene Perspektiven und kulturelle Vielfalt in einer Stadt sichtbar zu machen. Nicht zuletzt kann sie auch dazu beitragen, das Stadtbild zu verschönern und die Lebensqualität der Bewohner zu verbessern.

  • Wie beeinflussen Objekte die menschliche Wahrnehmung und Interaktion in den Bereichen Kunst, Design, Psychologie und Technologie?

    Objekte beeinflussen die menschliche Wahrnehmung in der Kunst, indem sie Emotionen und Gedanken beim Betrachter auslösen und eine Verbindung zu seiner eigenen Erfahrungswelt herstellen. Im Design können Objekte die Interaktion durch ihre Form, Funktion und Ästhetik beeinflussen, indem sie die Benutzererfahrung verbessern oder verändern. In der Psychologie können Objekte als Symbole oder Auslöser für bestimmte Erinnerungen oder Gefühle dienen und so das Verhalten und die Emotionen einer Person beeinflussen. In der Technologie können Objekte die Interaktion durch ihre Benutzeroberfläche und ihre Funktionalität beeinflussen, indem sie die Art und Weise verändern, wie Menschen mit digitalen Geräten und Systemen interagieren.

  • Inwiefern beeinflussen Objekte die menschliche Interaktion und Kommunikation in verschiedenen Bereichen wie Kunst, Design, Technologie und Alltagsleben?

    Objekte spielen eine entscheidende Rolle in der menschlichen Interaktion und Kommunikation, da sie als Mittel dienen, um Ideen, Emotionen und Informationen auszudrücken. In der Kunst ermöglichen Objekte Künstlern, ihre Visionen und Botschaften zu vermitteln, während im Design Objekte die Funktionalität und Ästhetik von Produkten bestimmen. In der Technologie beeinflussen Objekte die Art und Weise, wie wir mit Geräten interagieren und kommunizieren, und im Alltagsleben dienen Objekte als Werkzeuge, um Bedürfnisse zu erfüllen und Beziehungen zu pflegen. Letztendlich prägen Objekte unsere Erfahrungen und Beziehungen in verschiedenen Bereichen und tragen maßgeblich zur menschlichen Interaktion und Kommunikation bei.

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  • 1PC Brettspiel Eltern-Kind-Interaktion, Interaktives Koordinationsspielzeug mit Timer
    1PC Brettspiel Eltern-Kind-Interaktion, Interaktives Koordinationsspielzeug mit Timer

    Ursprung: Chinesisches Festland Für dich: 26 * 26 * 5 cm Material: ABS Verpackung: 1 Stück

    Preis: 20.45 € | Versand*: 0.0 €
  • Mensch-Maschine-Interaktion (Butz, Andreas~Krüger, Antonio~Völkel, Sarah Theres)
    Mensch-Maschine-Interaktion (Butz, Andreas~Krüger, Antonio~Völkel, Sarah Theres)

    Mensch-Maschine-Interaktion , Das Lehrbuch richtet sich nach den Vorlesungen »Mensch-Maschine-Interaktion« an der LMU München und ist im Gegensatz zu bestehenden MMI-Büchern explizit als kompaktes Grundlagenlehrbuch konzipiert. Zusätzlich zum Buch wird eine Website mit Bildmaterial, Foliensätzen, Verständnisfragen und Übungsaufgaben angeboten. Die dritte und aktualisierte Auflage wurde an einigen Stellen erweitert und präzisiert und enthält zudem ein neues Kapitel über Voice User Interfaces. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 3., erweiterte Auflage, Erscheinungsjahr: 20220606, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: De Gruyter Studium##, Autoren: Butz, Andreas~Krüger, Antonio~Völkel, Sarah Theres, Auflage: 22003, Auflage/Ausgabe: 3., erweiterte Auflage, Abbildungen: 52 b/w and 42 col. ill., Themenüberschrift: COMPUTERS / Social Aspects / Human-Computer Interaction, Keyword: Mensch-Maschine-Kommunikation; Virtuelle Realität; Robotik; Künstliche Intelligenz, Fachschema: Bildbearbeitung~Bildverarbeitung~Grafik (EDV) / Bildverarbeitung~Informatik~Intelligenz / Künstliche Intelligenz~KI~Künstliche Intelligenz - AI~Roboter - Robotik - Industrieroboter~3-D-Programm / Virtuelle Realität~Virtuelle Realität - Virtual Reality~Augmented Reality (AR)~Interaktion (EDV), Fachkategorie: Virtuelle Realität~Augmented Reality (AR)~Mensch-Computer-Interaktion, Warengruppe: HC/Informatik/EDV/Sonstiges, Fachkategorie: Künstliche Intelligenz, Thema: Verstehen, Seitenanzahl: XI, Seitenanzahl: 303, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: de Gruyter Oldenbourg, Verlag: de Gruyter Oldenbourg, Verlag: De Gruyter Oldenbourg, Länge: 241, Breite: 173, Höhe: 22, Gewicht: 538, Produktform: Kartoniert, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Vorgänger: 8829420, Vorgänger EAN: 9783110476361 9783486716214, Alternatives Format EAN: 9783110753370 9783110753325, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Relevanz: 0002, Tendenz: -1,

    Preis: 49.95 € | Versand*: 0 €
  • 1Pc Papagei Skateboard Barsch Stehen Vogel Lustige Ausbildung Spielen Interaktion Spielzeug
    1Pc Papagei Skateboard Barsch Stehen Vogel Lustige Ausbildung Spielen Interaktion Spielzeug

    Merkmale: 1. Hergestellt aus hochwertigem Kunststoff, der ungiftig und harmlos, robust und langlebig ist. 2. Ideal für Papageien, um mit diesem intellektuellen Spielzeug fit und gesund zu bleiben. 3. Sie müssen Ihren Papagei führen und beibringen, das Mini-Skateboard zu bewegen. 4. Geeignet für Papageien zum Spielen und Stehen auf dem Skateboard, stärkt es auch das Gleichgewicht und die Koordination der Vögel. 5. Schönes Geschenk für Nymphensittiche, Sittiche, Papageien, Cairns und andere kleine Vögel. Spezifikation: Zustand:100Prozent brandneu Material: Kunststoff Farbe: Als Bilder angezeigt Für dich: ca. 13,9 x 4,3 x 2,6 cm Gewicht: Ca. 32 g / 1,1 Unzen Paketliste: 1 * Papagei-Skateboard Hinweis: 1. Bitte erlauben Sie 0 ~ 1 Zoll Fehler aufgrund der manuellen Messung. Danke für dein Verständnis. 2. Monitore sind nicht gleich kalibriert, die auf Fotos angezeigte Objektfarbe kann sich geringfügig vom tatsächlichen Objekt unterscheiden. Bitte nehmen Sie das Echte als Standard. .3 . Bitte beachten Sie, dass die Farbe des unteren Musters dieses Produkts nach dem Zufallsprinzip gesendet wird. Bitte stellen Sie sicher, dass Sie nichts dagegen haben, bevor Sie bestellen.

    Preis: 4.19 € | Versand*: 0.0 €
  • Kinder-Ball-Hüpfspiel, Eltern-Kind-Interaktion, Brettspiel, Kleinkind-Wurfballspiel, lustiges Partyspiel
    Kinder-Ball-Hüpfspiel, Eltern-Kind-Interaktion, Brettspiel, Kleinkind-Wurfballspiel, lustiges Partyspiel

    Thema : Transport,Sport,Tiere & Natur Warnung : Spielen Sie unter Begleitung eines Erwachsenen Modell-Nr : TOYB590 Ursprung : Festlandchina Empfehlen Alter : 7-12J,12+J,18+

    Preis: 10.73 € | Versand*: 0.0 €
  • Wie beeinflusst die Form eines Objekts die Wahrnehmung und Interaktion in den Bereichen Kunst, Design und Psychologie?

    Die Form eines Objekts kann die Wahrnehmung und Interaktion in Kunst, Design und Psychologie stark beeinflussen. In der Kunst kann die Form eines Objekts die emotionale Wirkung auf den Betrachter beeinflussen und eine bestimmte Botschaft vermitteln. Im Design kann die Form eines Objekts die Funktionalität und Benutzerfreundlichkeit beeinflussen, indem sie die Art und Weise beeinflusst, wie Menschen mit dem Objekt interagieren. In der Psychologie kann die Form eines Objekts die Wahrnehmung und Interpretation von Informationen beeinflussen, indem sie das Verhalten und die Reaktionen der Menschen auf das Objekt beeinflusst.

  • Welche Auswirkungen hat die Kunst im öffentlichen Raum auf die soziale Interaktion und das Gemeinschaftsgefühl in städtischen Umgebungen?

    Die Kunst im öffentlichen Raum kann dazu beitragen, das Gemeinschaftsgefühl in städtischen Umgebungen zu stärken, indem sie als Treffpunkt und Gesprächsthema dient. Sie kann auch die soziale Interaktion fördern, indem sie Menschen zusammenbringt, um Kunstwerke zu betrachten und darüber zu diskutieren. Darüber hinaus kann Kunst im öffentlichen Raum das Stadtbild verschönern und eine positive Atmosphäre schaffen, die das Wohlbefinden der Bewohner steigert. Nicht zuletzt kann sie auch dazu beitragen, das kulturelle Erbe einer Stadt zu bewahren und zu fördern, was wiederum das Gemeinschaftsgefühl stärkt.

  • Wie beeinflusst die Präsenz von Kunst im öffentlichen Raum das städtische Umfeld und die soziale Interaktion der Bewohner?

    Die Präsenz von Kunst im öffentlichen Raum kann das städtische Umfeld verschönern und aufwerten, indem sie visuelle Anziehungspunkte schafft und die Umgebung kulturell bereichert. Darüber hinaus kann Kunst im öffentlichen Raum die soziale Interaktion der Bewohner fördern, indem sie Gespräche und Diskussionen über die Kunstwerke anregt und so die Gemeinschaft stärkt. Kunst im öffentlichen Raum kann auch dazu beitragen, das Bewusstsein für soziale Themen zu schärfen und die Vielfalt und Kreativität der Stadt zu feiern, was wiederum das städtische Umfeld und die soziale Interaktion positiv beeinflusst.

  • Welche Auswirkungen hat die Kunst im öffentlichen Raum auf die soziale Interaktion und das Gemeinschaftsgefühl in städtischen Umgebungen?

    Die Kunst im öffentlichen Raum kann dazu beitragen, das Gemeinschaftsgefühl in städtischen Umgebungen zu stärken, indem sie als Treffpunkt und Gesprächsthema dient. Sie kann auch die soziale Interaktion fördern, indem sie Menschen zusammenbringt, um Kunstwerke zu betrachten und darüber zu diskutieren. Darüber hinaus kann Kunst im öffentlichen Raum das Stadtbild verschönern und eine positive Atmosphäre schaffen, die das Wohlbefinden der Bewohner steigert. Nicht zuletzt kann sie auch dazu beitragen, das kulturelle Erbe einer Stadt zu bewahren und zu fördern, was wiederum das Gemeinschaftsgefühl stärken kann.

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